Universidades deben entregar antes del 20 de abril data de trabajadores para cálculo de deuda de pasivos laborales

Prensa MPPEU/OPSU / Texto: Karen Bernal Echeto

Hasta el 20 de abril tienen oportunidad las universidades del país de entregar la data sobre los pasivos laborales de sus trabajadoras y trabajadores, informó la ministra del Poder Popular para la Educación Universitaria (Mppeu) y directora de la Oficina de Planificación del Sector Universitario (Opsu), Yadira Córdova, durante la sesión ordinaria del Consejo Nacional de Universidades (CNU), realizada este jueves en los espacios de la Universidad Nacional Experimental Politécnica de la Fuerza Armada (Unefa).

En este sentido, la también presidenta del CNU exhortó a las universidades a que entreguen la data para la cancelación de la deuda con el personal universitario por concepto de pasivos laborales, ya que sin ella no se puede realizar el cálculo del monto a saldar, pudiendo causar atrasos innecesarios en la cancelación.

“Es indispensable que terminen de entregar la información faltante sobre las y los trabajadores. Tenemos que tener la data para realizar la estimación global de la deuda. Si eso no se da, la responsabilidad está en los equipos que se encuentran en las universidades”, alertó la ministra, señalando que el Mppeu ha puesto a la orden sus equipos de trabajo y ha sostenido reuniones con el Ministerio del Poder Popular para el Trabajo y la Procuraduría General de la República.

Asimismo, destacó que “la voluntad del Gobierno nacional ha estado presente y se expresa en la atención de esta materia, quedando demostrada sobre todo en el periodo 2001-2008 con la cancelación de la deuda desde 1974, así como con la creación, en días pasados por parte del Presidente Hugo Chávez, de un fondo de ahorro para garantizar el pago de las prestaciones sociales de los jubilados”.

La presidenta del CNU además informó que esta semana se realizó la cancelación de la incidencia del aumento de 40% sobre 8.5% del salario mínimo de los trabajadores universitarios, así como el pago de la deuda del año 2009 del bono navideño y el bono vacacional, luego de la corrección de la aplicación de la fórmula para su cálculo, quedando pendiente sólo el año 2010.

Sobre el beneficio de Hospitalización, Cirugía y Maternidad (HCM) de los trabajadores, manifestó que se propuso para el estudio la migración progresiva hacia las aseguradoras del Estado.

Finalmente, Córdova acotó que otros puntos abordados en la sesión ordinaria del CNU fueron la presentación del balance y logros de la creación de la Biblioteca Digital “Arístides Rojas” (Bibliodar) como herramienta garante del derecho al acceso al conocimiento; la discusión de un plan de formación de los profesores universitarios, en el marco de la transformación universitaria con calidad y pertinencia; y la presentación del sistema de evaluación, acreditación y supervisión de las universidades.

Hasta el 20 de abril tienen oportunidad las Universidades del pais de entregar
la data sobre los pasivos laborales de sus trabajadoras y trabajadores.
Foto: María Angélica París

MPPEU establecerá red de desarrolladores de plataforma moodle en Venezuela

Prensa MPPEU / Texto: Eliana Sosa


La meta anterior se conecta con una computadora con conexión a internet
e ingreso a la plataforma instalada en los Servidores de las instituciones
Universitarias. (Foto: Orlando Ugueto)



El Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria (Mppeu) culminó con éxito, en la tarde de este jueves, el I Coloquio “Innovación y desarrollo en gestión del aprendizaje mediado por Moodle”, que desarrolló durante dos días en el Hotel Alba Caracas.

Marianicer Figueroa, coordinadora del Programa de Fomento a la Educación Universitaria (ProFE) de la Oficina de Planificación del Sector Universitario (Opsu), ente adscrito al Mppeu, explicó que el objetivo final de este primer coloquio es establecer una agenda de trabajo para crear la Red de Desarrolladores de Moodle de Venezuela, en apoyo a la gestión curricular a distancia mediante una plataforma gratuita y accesible.

Indicó que la meta anterior se concreta con una computadora con conexión a Internet e ingreso a la plataforma instalada en los servidores de las instituciones universitarias, donde se podrá acceder previa la creación de un usuario y una clave.

El objetivo inicial del coloquio consistió en colocar la herramienta tecnológica a disposición de la totalidad de las Instituciones de Educación Universitaria (IEU) del país, que estén interesadas en la gestión curricular a distancia, haciendo uso de esta plataforma.

Durante los dos días de actividad, desarrolladores y representantes de diversas casas de estudio presentaron sus avances en materia tecnológica. Asimismo, explicaron su trabajo y el desarrollo de las adaptaciones del sistema a las necesidades pedagógicas de las instituciones expositoras, así como sus módulos y proyectos en la materia.

Figueroa también explicó que Moodle es un sistema de gestión de aprendizaje, de alcance internacional y de código abierto, que con las adaptaciones en Venezuela se procura proveer de accesibilidad al sector con discapacidad, privados de libertad y personas con problemas de transporte por vivir en regiones muy apartadas, con lo cual se procura rescatar el sentido social de las instituciones universitarias.

Especialistas en la materia de países latinoamericanos participaron con diversas ponencias. El ultimo día del coloquio, Juan Gabriel Sainz, de Edu-labs Colombia, expuso la ponencia “Cómo actualizar el Moodle 1.9 a Moodle 2 y no morir en el intento”, con la cual orientó a los presentes acerca de la actualización del sistema que ya cada uno posee, observando cada detalle tecnológico por mínimo que parezca.

Definió a Moodle como una de las herramientas de software libre más utilizadas en el mundo para apoyar los procesos de enseñanza en espacios virtuales de aprendizaje, en la cual los profesores pueden afianzarse con una serie de recursos educativos. Igualmente, recomendó a los representantes de las IEU, que aún no han innovado su sistema, hacerlo antes de que pase mucho tiempo.

La actividad contó además con la presencia de diversos representantes, trabajadoras y trabajadores de instituciones oficiales del área informática.

Celebraron taller sobre sistema de evaluación, supervisión y acreditación con actores universitarios

Prensa MPPEU / Texto: Eliana Sosa

La activbidad contó con la participación de autoridades, docentes y trabajadores
del ámbito Universitario. (Foto: CIM)

El Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria (Mppeu), a través del Despacho del Viceministro de Desarrollo Académico y su Comité de Evaluación y Acreditación de Programas e Instituciones de Educación Universitaria (Ceapies), realizó este miércoles el Taller “Sistema de Evaluación, Supervisión y Acreditación Universitaria (Sesa)”, en los espacios del Centro Internacional Miranda (CIM), en Caracas.

La actividad contó con la participación de autoridades, docentes, trabajadoras y trabajadores del ámbito universitario, quienes analizaron este novedoso sistema en mesas de trabajo.

“Estamos tratando de instrumentar el desarrollo del Sesa para construir un sistema que permita desarrollar indicadores para la evaluación de las diferentes Instituciones de Educación Universitaria, a través de un conjunto de herramientas que se elaboran”, explicó Rubén Reinoso, viceministro de Desarrollo Académico de la cartera universitaria.

Por su parte, Ovidio Charles, coordinador del Ceapies, señaló que este sistema se encuentra sustentado en el artículo 45 de la Ley Orgánica de Educación (LOE), que establece que “los órganos con competencia en materia de (…) educación universitaria, realizarán evaluaciones institucionales a través de sus instancias nacionales, regionales, municipales y locales en las instituciones (…)”. “El Sesa procura crear una cultura de evaluación en el sector universitario, a la vez que responde a un mandato legal y a una necesidad tanto académica como social”, agregó.

Igualmente, este sistema representa una estructura conceptual y operativa del Mppeu, que articula los procesos de evaluación, supervisión y acreditación de las instituciones universitarias de gestión oficial y privada del país, en el marco de la transformación universitaria.

El propósito es valorar los procesos, resultados e impactos que se deriven de la acción de las casas de estudios, con la finalidad de generar transformaciones institucionales que garanticen el pleno derecho de las ciudadanas y ciudadanos a una educación universitaria con calidad y pertinencia.

Esta valoración se centra en el rol institucional en cuanto a la formación integral y permanente de profesionales e investigadores; la formación de ciudadanas y ciudadanos críticos; la creación intelectual y cultural en todas sus formas; la difusión y socialización del conocimiento que se genera en las instituciones a los fines de garantizar el desarrollo soberano e independiente del país, de conformidad con lo establecido en el artículo 32 de la LOE.

Trabajadores de la UNEFM realizan taller “Profesionales de Excelencia”

PRENSA UNEFM
Lcda. Carmen Teresa Isea / CNP 8.552

El 16 de marzo se inició en el Complejo Académico El Sabino de la UNEFM, el Taller “Profesionales de Excelencia”, dirigido a trabajadores de esta área académica, siendo el instructor Jesús Montes, representante de la Academia de Líderes Transformadores.

Al ser consultado al respecto, Montes explicó que el taller tendrá un período de duración de tres meses y su objetivo es lograr un profesional de excelencia que marque la diferencia en la atención al público; para ello, se hizo la selección de 20 trabajadores de las áreas Administrativo y Docente, quienes tendrán la responsabilidad de formarse y ser ente multiplicador de la enseñanza obtenida.

No obstante, refirió especialista en liderazgo que ante la demanda existente en El Sabino, se estudia la posibilidad de dictar más adelante un taller similar en la búsqueda de lograr una atención al público de excelencia, a la par de contar con un personal con más visión hacia lo que quiere ser y lograr, lo cual, a su juicio, redundará en un ambiente de trabajo mucho más armonioso.

En cuanto al tiempo, aclaró que se trata de una vez a la semana durante doce semanas consecutivas, y que se escogió esta modalidad con un objetivo bien definido: formar el hábito de la excelencia en cada una de las personas basado en la investigación comprobada de que si una persona aplica durante 21 días seguidos una misma actividad se adquiere el hábito de la misma, y es lo que se desea con la excelencia, tal como citara Aristóteles, “la excelencia nace de la repetición constante, por lo tanto, más que una virtud de unos pocos, la excelencia es realmente un hábito”.

En las dos primeras clases se trató todo lo relacionado a la Actitud, lo que, según aseguró, se hizo con el propósito de que los participantes descubrieran quiénes son y hacia dónde desean ir, y a partir de allí se comenzará a realizar las actividades extraordinarias que, a su juicio, son en sí, la base del curso.



El Ingeniero Jesús Montes, facilitador del Taller Profesionales de Excelencia,
que se dicta en El Sabino / Foto: José Ferrebús.

IMDC y Pefred realizan jornada de mantenimiento a áreas deportivas de El Sabino

PRENSA UNEFM
Lcdo. José Ferrebús / CNP 6.277

Personal de IMDC cortando la maleza alrededor de la Cancha techada
Foto: José Ferrebús

“Una mano de amor a las instalaciones deportivas” fue el nombre de la jornada de limpieza y mantenimiento que llevaron a cabo en el Complejo Académico El Sabino de la Universidad Nacional Experimental Francisco de Miranda, mediante un trabajo mancomunado entre estudiantes, docentes y administrativos del Programa de Educación Física, Recreación y Entrenamiento Deportivo PEFRED, y el Instituto Municipal del Deporte de Carirubana, IMDC.

Omar Hoyer, coordinador sectorial del PEFRED en El Sabino, agradeció a Mauricio Ocando, presidente del IMDC, quien asignó una cuadrilla de obreros con desmalezadoras y otros implementos para limpiar las adyacencias de la cancha techada, cancha múltiple, estadio de béisbol y otras áreas docentes.

Hoyer dijo que por autogestión de los integrantes del PEFRED se lograron obtener recursos para que los estudiantes pudieran pintar y limpiar una parte de la infraestructura en la cual reciben su formación profesional.

UNEFM 104.1 FM: once años al servicio de la comunidad falconiana

PRENSA UNEFM

Lcdo. Everth Hidalgo Lanza / CNP 12.163

La estación radial 104.1 FM celebrará junto a la comunidad falconiana
un año más de vida al aire. Foto: Archivo UNEFM.

Como es ya tradición, la estación radial UNEFM 104.1 FM celebrará junto a la comunidad falconiana un año más de vida al aire. Once años al servicio de la gran familia de esta casa de estudios universitarios y del pueblo de Falcón, la hacen merecedora de muchos méritos y un sitial: ser ¡tú onda universitaria!.

Para celebrar este cumpleaños será ofrecido un brindis en las instalaciones de la emisora presidida por el Decano del Área de Acción Social de la Universidad Francisco de Miranda, Pedro Urbina, informó la jefa de la emisora, Emirentzú Vidal, invitando a amistades de la cumpleañera y personal en general de la Universidad a acompañarles.

A más de una década de su creación, UNEFM 104.1 FM ha llevado una programación variada al usuario falconiano, informando además de manera oportuna del quehacer de la casa de estudios que le ideó. Que los éxitos se multipliquen junto con más años de labores.

Actividades de formación y capacitación imparte UNEFM

PRENSA UNEFM
Ana J. Sánchez / CNP 18.326



Talentos humanos se capacitan en cuanto a la prevención de violencia intrafamiliar.
Foto: Cortesía



Con el propósito de aportar herramientas y fortalecer conocimientos básicos, la Dirección de Información, Documentación y Biblioteca de la Universidad Nacional Experimental Francisco de Miranda, desarrolla una serie de actividades, mediante convenios interinstitucionales con Corpoelec y Fundacite Falcón, ente adscrito al Ministerio del Poder Popular para la Ciencia, Tecnología e Innovación.

Maidé García, directora de esta dependencia, tras expresar su satisfacción por estas actividades, indicó que han sido posibles gracias a los acuerdos interinstitucionales, cuyo inicio se dio con un taller sobre Violencia Intrafamiliar, dictado por el Instituto Regional de la Mujer IREMU, a través de Wilhelmyr Arévalo y Carmen Sánchez, una abogada y la otra psicóloga.

De igual forma declaró García que la pasada semana se llevó a cabo el taller Teórico Práctico de Oratoria, facilitado por Yenny Colón, adscrita a la Dirección de Relaciones Públicas de la Universidad “Francisco de Miranda”. En esta actividad participaron Gerentes, Abogados y Comunicadores Sociales de CORPOELEC, así como Supervisores, Analistas de Información y Asistentes de Biblioteca.

Por otra parte Jesús Rivero, Sub Comisionado (e) de CORPOELEC, agradeció a la UNEFM esta oportunidad de adiestramiento para los trabajadores que día a día se esfuerzan por brindar lo mejor de cada uno a sus usuarias y usuarios para prestar un mejor servicio. Dijo estar dispuesto a apoyar esta iniciativa que está seguro será de mucho provecho para estas instituciones y que próximamente se ofrecerán otros talleres.

Docente investiga determinación de la carga calorífica en área administrativa

PRENSA UNEFM
Lcda. Carmen Teresa Isea / CNP 8.552

Con el objetivo de determinar el nivel de riesgo en caso de incendio, Héctor Díaz, cursante de la pasantía I de ingeniería industrial, trabaja en la determinación de la carga calorífica en el área administrativa del módulo F del Complejo Académico El Sabino.

Al ser consultado, el tesista explicó que se busca determinar qué carga calórica existe en esta área administrativa y los riesgos que esto puede acarrear especialmente para el personal que allí labora, en caso de que suceda un siniestro.

Explicó Díaz que la investigación se desarrolló en un período de seis semanas, tiempo en el que se realizó un recorrido por la mencionada área identificando y clasificando el tipo de material para posteriormente pesarlo y conocer así la carga calórica total existente pudiendo de esta manera establecer las estrategias pertinentes para combatir cualquier situación de emergencia que pudiera presentarse en un momento determinado.

Aclaró que este trabajo forma parte de una investigación macro que está desarrollando Faustino García, quien ha soportado su investigación en el alto riesgo de incendio que posee esta área por tratarse de un espacio administrativo donde se maneja un alto nivel de papel y equipos fácilmente inflamables.

Refirió el bachiller que la propuesta de García es la adquisición de extintores de fuego para esta área administrativa, pero determinándose la cantidad y el tipo requerido de acuerdo al resultado que arroje la investigación.

Asimismo destacó el tesista, la receptividad observada por parte del personal que labora en esta área, quienes además de permitirles la entrada para realizar el pesaje de cuando objeto se encuentra en cada una de las oficinas, le colaboraron en el mismo, lo cual les permitió profundizar el la explicación y hacer una labor de concienciación con respecto al riesgo y los pasos a seguir en caso de un siniestro.

Un aspecto de la cantidad de material inflamable que existe en esta área academica
Foto: José Ferrebús

Pasante de la UNEFM propuso y ejecutó construcción de enrejado para ventanas

PRENSA UNEFM
Lcda. Carmen Teresa Isea / CNP 8.552

La Pasante Sánez mientras exponia el resultado de su propuesta
Foto: José Ferrebús

Buscando hacer un importante aporte al Complejo Académico El Sabino de la UNEFM, la bachiller Vanesa Sánez, del programa de Ingeniería Industrial, hizo una propuesta en Pasantías I, relacionada con la Construcción de Enrejados como Elemento Protector de las Ventanas Ubicadas en el Módulo H de esta área académica.

Al ser consultada, la pasante explicó que la iniciativa surge de la necesidad de proteger estos espacios físicos, ante los problemas de inseguridad que en los últimos meses se han presentando en horas extracurriculares.

Resaltó que se trata de un grupo de estudiantes quienes se unieron para no solo hacer la propuesta, sino que además se lograra la construcción de estos protectores de manera de hacer un aporte al recinto universitario donde pasan la mayor parte del día.

Los bachilleres realizaron el recorrido a la planta completa del módulo H para determinar cuántas ventanas y el tipo de las mismas, determinándose la necesidad de utilizar 100 cabillas para construir tres tipos de modelos: corto, medio y largo, cada una con una altura de 80 cm, mientras que la modelo corto con una longitud de de 1.88mts, la media de 2.48 mts y el modelo largo con 3.28 mts de longitud.

Para Sánez, este aporte trajo como beneficio concreto una mayor protección de las instalaciones del Complejo Académico El Sabino, ante la inseguridad existente, y la falta de una Cerca Perimetral que permita que personal de vigilancia pueda tener el control de quien entra y sale de estas instalaciones.

Aprovechó para recordar que ha ocurrido que personas inescrupulosas han aprovechado las horas extracurriculares para robarse algunos paños de las ventanas e incluso han sufrido de robos dentro del aula, por lo que estima que, aunque es un pequeño aporte para la universidad, puede perfectamente representar el inicio de la continuidad de la propuesta.